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易博国际艺术研究所-谷莉

易博国际艺术研究所简介:

一、研究所名称及负责人:易博国际艺术研究所 

  所长:谷莉

  个人邮箱:1023602419@qq.com

  研究所地址:南京工业大学江浦校区博学楼232室

  个人介绍网址:/info/1131/6348.htm

 

二、组建研究所的必要性

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针。本研究所旨在发展我校艺术学方面的研究,承担艺术学高级专门人才培养的工作。立足南京工业大学学科背景和优势资源,以生产生活实际要求为导向,着力于新时代设计领域新业态、新动向,深化系统专业知识,提高设计创作能力水平。为实现此目标,成立一个艺术性研究所是必要的。

首先,从艺术性研究所本身的角度而言,艺术性研究所的成立正是顺应社会发展总趋势而逐渐形成并发展的,也能促进我院教学内容的深入发展。通过艺术学理论的研究以及研究所的成立,可为各学科专业构建一个相互合作与对话、协调发展的重要平台,这与我校发展目标是并行不悖的。艺术研究所的设立,是进一步完善学校学科设置,提升学校品位,繁荣校园文化建设的重要内容。

其次,从我校具体专业特色来看。南京工业大学偏向于理工类专业,文科类、艺术类专业相对偏少。如今,我校正朝综合型大学发展,艺术类的学科发展是内在需要。再者,我校众多学院和专业设置的内容本身就与艺术设计领域有一定的关联性,对这些领域的艺术性研究,一方面可以促使各个具体专业本身理论以及实践的全面、深入发展,另一方面,这些专业也可为艺术类研究提供更为具体和实际的研究资料。因此,鉴于我校的专业发展趋势,艺术研究所的成立不仅是本校综合发展的内在需要,也将为艺术学研究本身的发展带来新的前景。易博国际的师生本着“明德、厚学、沉毅、笃行”的校训,将齐心协力做好研究所的各项工作。

三、组建研究所的可能性

从易博国际师资力量来看,学院拥有一支由教授领队,以具有博士和硕士学位的中青年教师为骨干,专业结构、知识结构、能力结构、年龄结构合理的教师队伍。现有教职工57人,其中教授8人,副教授18人,博士后3人,博士20人,硕士34人。学院坚持以教学、科研为中心,稳步提高教学质量与科研能力。经过不断努力,教学、科研成果累累,师生作品多次在国内外设计大赛中获金奖、银奖。近几年,学院教师主持完成了多项国家社会科学基金、教育部人文社会基金、江苏省社会科学基金等研究课题,有数百篇学术论文发表在CSSCI中文核心期刊、北图中文核心期刊上,同时公开出版了多部研究专著、教材等。

学院现设有视觉传达设计系、环境设计系、产品设计系、工业设计系、艺术与科技、数字媒体艺术和艺术基础部等六系一部,设有计算机房3个、模型、雕塑、陶艺、丝网、摄影八个实验室和一个专业图书资料室。学院建有稳定的实习研究基地,频繁开展横向科研项目,形成良好的产学研体系,确保培养应用型特色的设计人才市场需求。

学院积极开展对外学术交流,常年聘请国内外知名教授指导教学工作,聘请外籍教师任教或举办讲座,现与德国莱比锡应用科技大学、美国加州州立理工大学、英国诺丁汉大学、荷兰阿方斯大学、台湾云林科技大学和台湾朝阳科技大学等院校建立了友好的合作关系,并互派师生交流学习。因此,综合各方面因素考虑,我院已具备成立艺术研究所的条件,能较好满足艺术研究所的科研需要。

四、研究方向和主要研究内容

艺术研究所是建立在“艺术学理论”学科基础上的科研和教学机构。研究方向除艺术学基本原理外,还涉及了艺术与多学科的结合,有许多带有边缘性质和交叉性质的分支学科产生。如艺术心理学、艺术伦理学、艺术社会学、艺术传播学、工业艺术学、环境艺术学等。

本艺术研究所主要承担我校艺术学理论研究和艺术学高级专门人才培养的工作。具体研究内容包括工业设计、环境设计、视觉传达设计、产品设计、艺术与科技和数字媒体等。研究所的研究内容与各个二级学科的专业史、专业理论及其有关的专业美学等接近。它们之间的关系有同有异,互为补充。

五、发展规划和预期目标

(一)促进科研和教学质量的提高

本研究中心成立之后,将从科研和教学两方面同时加强,一方面,各位成员将根据自己所学专业和从事教学对象专业特点,进行相应领域的学术研究。另一方面,将研究成果贯穿在具体教学活动中,促进理论和实践结合。

(二)加强与校外各方面的联系合作

本研究中心将以推动跨学科学术研究与艺术学理论学术交流为宗旨,并期待与国内其它艺术专门研究机构以及各高校艺术研究所的合作,得到他们的支持,也扩大我们的知名度,争取社会有关方面的横向课题。形成一种形式多样、内容丰富、时代性强的研究机构,从而为我校各学科之间的相互交流、平衡发展提供一个良好平台。

(三)积极推进招收艺术学理论和艺术设计专业研究生的准备工作,在已有的研究成果中进一步提高,培养学科梯队人员

总之,以科研促进教学与以教学促进科研相结合将是我们的工作方式。在此基础上,将扩大同其他专业老师的合作研究,在彼此理解的基础上促进本研究所进一步提高,进行更深层次和更广范围中的研究。

 

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